interaktiv digitális tábla finn iskolábanNyelvrokonainknál, a finneknél az oktatási rendszer és azon belül a nyelvoktatás sokban különbözik a régiónkban uralkodó, még mindig a porosz vaskalaposságot idéző rendszertől. Finnországban az iskolai oktatási rendszer sokkal lazább – mégis eredményesebb. Szokás azt emlegetni, hogy Magyarország a szomorú zsenik hazája, és ennek a véleménynek a kialakulásában alighanem a mindenkori Iskolának is szerepe van. Természetesen itt is zajlottak nagy átalakulások, most már sehol nincs olyasmi, mint amiről Ottlik Géza ír Iskola a határon c. regényében. A tanszabadság és az oktatási gyakorlat megengedő jellege terén azért van még mit tanulni a finnektől, ahol például  az első hat évben nincs osztályzás, és házi feladatot is csak elvétve kapnak a diákok, ellenben a tanórákon igen aktív részesei az oktatási folyamatnak.

Szegregáció nélküli oktatás

Magyarországon a legtöbb vita a szegrációról folyik, értve ezen akár etnikai (“cigányiskolák”, “cigány osztályok”), akár képességbeli (elit iskolák, kisegítő iskolák) diszkriminációt. Finnországban a gyerekeket nem szegregálják, a különböző képességű diákok együtt tanulnak, így itt van a legkisebb a különbség a legjobb és leggyengébb tanulók között.

Egy nemrégiben tanulmányútról hazatért barátom mesélte, hogy a finn iskolában, főleg alsóban gyakorlatilag nincs semmilyen tankönyv, de beiratkozáskor minden gyerek kezébe tabletet nyomnak. Continue reading “Nyelvoktatás Finnországban. Tablet, interaktív tábla”

Share